• Webmaster237
• Un commentaire sur 🚀 Projet d’Innovation et de Réforme Pédagogique (PIRP)
• 29 décembre 2025

📅 Du 17 au 30 décembre 2025
📍 Ngaoundéré – École franco-arabe de Sabongari Gari (École El Hadj Garou)

Dans le cadre de sa mission de promotion d’une éducation inclusive, innovante et de qualité, l’ONG AFFADA (Action des Femmes et Filles pour l’Appui au Développement Alternatif), en partenariat avec la DNE de Douala, a organisé une formation intensive en Projet d’Innovation et de Réforme Pédagogique (PIRP) à l’intention des enseignants du SEDUB islamique de la région de l’Adamaoua.

🌍 Un cadre propice à l’apprentissage et au partage

La formation s’est tenue à Ngaoundéré, au sein de l’école franco-arabe de Sabongari Gari, également connue sous le nom d’école El Hadj Garou. Ce cadre éducatif a offert un environnement favorable à la réflexion pédagogique, à l’expérimentation pratique et aux échanges constructifs entre les participants.

🗓️ Organisation et déroulement de la formation

Les travaux ont débuté le samedi 27 décembre 2025 à partir de 13h et se sont poursuivis selon le programme suivant :

• 📌 Dimanche 28 décembre : 8h – 13h
• 📌 Lundi 29 décembre : 8h – 16h
• 📌 Mardi 30 décembre : 8h – 16h
• 🚍 Retour des participants : mercredi 31 décembre 2025

Ce chronogramme a permis une progression cohérente, combinant apports théoriques, travaux pratiques, travail en groupe et exercices individuels.

---

🧩 Résumé détaillé des activités réalisées

🤝 Activité 1 : Accueil des participants

Accueil chaleureux des enseignants, présentation des organisateurs (AFFADA et DNE de Douala), introduction des objectifs de la formation PIRP et mise en place d’un climat convivial et participatif.

🎯 Activité 2 : Expression des attentes

Les participants ont exprimé leurs attentes vis-à-vis de la formation, permettant d’orienter les contenus et d’adapter les méthodes aux réalités du terrain éducatif.

⚠️ Activité 3 : Identification des craintes

Un espace d’échange ouvert a permis aux enseignants de partager leurs craintes liées aux réformes pédagogiques, favorisant la confiance, l’écoute et la cohésion du groupe.

imag

👥 Activité 4 : Les collaborateurs

Identification et valorisation des différents collaborateurs impliqués dans le processus éducatif. Cette activité a permis de mieux comprendre les rôles, responsabilités et synergies nécessaires entre enseignants, administration, communauté éducative et partenaires, afin de garantir une mise en œuvre efficace du PIRP.

🌱 Activité 5 : Éveil pédagogique

Séances interactives visant à stimuler la créativité, la réflexion critique et l’ouverture à de nouvelles approches pédagogiques innovantes.

👥 Activité 6 : Définition des règles et travail en groupe

Mise en place des règles de collaboration et réalisation de travaux pratiques en groupe, favorisant l’apprentissage collaboratif, le partage d’expériences et la co-construction des savoirs.

📚 Activité 7 : Travail bibliographique

Analyse de documents pédagogiques, recherche bibliographique et exploitation de ressources éducatives pour renforcer les compétences professionnelles des enseignants et enrichir leurs pratiques.

✍️ Activité finale : Travail individuel

Chaque participant a réalisé un travail individuel pratique, intégrant les acquis de la formation et proposant des pistes concrètes d’application du PIRP dans son environnement scolaire.

---

🎥📸 Activités pratiques et documentation

La formation a été fortement marquée par des activités pratiques, permettant aux enseignants de passer de la théorie à l’action.
👉 Chaque activité a été accompagnée de photos et/ou de vidéos, illustrant l’engagement des participants, la dynamique des groupes et la qualité des apprentissages.

---

🔄 Activité 9 : Restitution des activités personnelles

Présentation et restitution des travaux personnels par les participants, suivies d’échanges, de retours constructifs et de recommandations visant à améliorer et consolider les pratiques pédagogiques.

🛠️ Activité 10 : Formation pratique

Mise en situation réelle à travers des exercices pratiques, des simulations pédagogiques et des démonstrations concrètes, permettant aux enseignants d’expérimenter directement les outils et méthodes du PIRP.

🌟 Un impact durable pour l’éducation

À travers cette initiative, AFFADA réaffirme son engagement à renforcer les capacités des enseignants, à promouvoir des réformes pédagogiques adaptées aux réalités locales et à contribuer durablement à l’amélioration du système éducatif.

📢 Ensemble, innovons pour une éducation de qualité et inclusive !